Secondaire
Afin de répondre au mieux aux besoins de
socialisation, de responsabilisation, de cohésion ou de motivation
des élèves du secondaire, nous vous proposons quatre thèmes autour
desquels bâtir un projet. Bien entendu, cela n'exclue pas d'autres
possibilités.
Une construction minutieuse du projet est nécessaire et sera
mise en place par des échanges réguliers à chaque étape de son
élaboration. |
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Cohésion
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Nous vous proposons d'effectuer en début d'année une
sortie durant laquelle les élèves pourront apprendre à se connaître et
à rencontrer leurs camarades et leurs professeurs. Par le biais
d'échanges, de découvertes et de travail collectif, le groupe
construira son histoire et sa dynamique propre.
De retour en milieu scolaire, ces acquisitions peuvent encourager
l'entraide au sein du groupe. |
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Objectifs
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Apprendre à être face à ses limites, ses peurs, ses appréhensions
Bénéficier de l'expérience des autres
Apprendre à coopérer pour réussir, à s’organiser
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Deux méthodes peuvent être mises en place
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- Journée sportive
Diverses activités sportives seront organisées telles que : course
d'orientation, parcours aventure, VTT, escalade …
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- Séjour nature
Durant au moins deux jours, les élèves seront dans un cadre naturel
qu’ils connaissent souvent mal. Jeux, découvertes, expériences et vie
collective faciliteront la mise en place d’un esprit d'appartenance et
de solidarité. |
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Socialisation
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Parce que certains jeunes présentent des
difficultés d'adaptation au milieu scolaire, nous vous proposons d'élaborer
ensemble un projet pédagogique permettant de travailler sur la prise de
conscience de la nécessité d’un cadre. |
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Objectifs
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Découvrir un milieu naturel
En déterminer ses règles pour construire
ses repères
Se découvrir aux autres en se découvrant
soi même
Apprendre à construire une vie de groupe
dans un cadre nouveau |
Durée
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Au minimum deux journées
consécutives avec une nuit. |
Méthode
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La randonnée
en milieu naturel permet une double confrontation : avec un effort physique
(relatif) et avec un environnement inconnu. Nous aurons donc à repérer avec
les élèves les règles inhérentes à ce milieu, avant de pouvoir mettre en
place un cadre de fonctionnement dans lequel chacun trouvera une place qui
lui convient. Nous pourrons alors aborder le respect de soi et des autres.
Pour y parvenir, nous aurons à être vigilants, à structurer
minutieusement chacun des différents temps, y compris les temps
anodins de la vie quotidienne. |
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Orientation
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Nous vous proposons de mettre en place des exercices d'orientation en
milieu naturel. |
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Objectifs
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Apprendre à lire une carte et à utiliser une boussole
Travailler sur la représentation spatiale
Apprendre à lire un paysage et en déduire les éléments cachés
Effectuer un déplacement réfléchi dans un milieu inconnu
Favoriser l'esprit d'équipe
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Sortie raquette à neige
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Lors de cette sortie, nous découvrirons la neige
et ses différentes particularités (température, cristaux, densité,
propriétés mécaniques, etc). Nous chercherons à repérer les traces de
vie animale et les transformations du monde végétal pour en déduire
les adaptations de la vie à ces conditions difficiles. |
Objectifs
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Se déplacer en raquettes (activité sportive)
Étudier les particularités d'un manteau neigeux
Découvrir les adaptations du monde vivant aux conditions
hivernales |
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Formulaire pour nous envoyer votre demande |
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